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绘本阅读对特殊学生的心理健康引导有重要作用。优秀的绘本故事可以提供真实的相关生活经验，让学生得到宣泄内心情绪的机会，学会从不同角度来看问题。11月2日，市特殊教育学校开展了“绘本阅读，心理疗愈”的读书沙龙活动。
活动过程中，该校教师合理使用汤素兰绘本图画系列来引导学生进行情绪体验，有的学生安静地沉浸在绘本世界里，有的学生相互讨论着绘本世界里有趣的画面，现场气氛十分活跃。同时，借助绘本特色，可以丰富孩子们的阅读视野，也能有效促进教师的专业发展，推进书香清廉校园的稳固建设。
该校负责人表示：“书香浸润童年，阅读点亮人生。”此次绘本阅读活动旨在培养特殊儿童的阅读兴趣，并让他们从中感受到绘本所传递的主题内容和教育意义，提升学生的语言表达能力与情感交流能力。学校今后将不断启发学生与绘本进行心灵交流，助力学生健康幸福成长。
审核：邱 曦 终审：蒋耀南
来源：市特殊教育学校：
作者：李凤林（通讯员）
编辑：朱彦星
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