为进一步增强心理健康教育课的实效性，提升心育教师专业素养，更好为学生成长护航，11月17日，龙田中心学校开展心理健康教育高效课堂研讨活动，该校全体教师参与研讨活动。

首先，该校校长向全体教师传达了心理健康教育教研的重要性，进一步清晰明确心理健康教育工作的重点和要求。随后，各班开展心理健康教育教研课，其中六年级心育课《勇敢面对挫折》，王老师由自身困惑和挫折引入，引导学生找自己的挫折，并举了很多事例让学生们深切的体会挫折，引导学生认识挫折是人生中必不可少的一部分，并就如何应对挫折进行了一场完整又意义深刻的教学。四年级的向老师从学生的心理特点出发，结合实际调研，基于活动体验，对学生进行了一场挫折教育，事例中的主人公让人具有代入感，并教育学生正确表达情绪，掌握调节情绪的方法。课后，学科组教师们进行了评课。首先上课教师进行了自评，讲述了课程设计的理念，施行效果和需改进的方面，随后听课教师分别点评了这次的研讨课，对此次研讨课给予了肯定，并提出了宝贵的修改意见。

通过这次心理健康教育研讨活动，增强了学校对心理健康教育课程的重视与关注，也为今后学校开展心理健康教育活动提供了宝贵的经验。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。相信在全校心理教师的共同努力下，该校的心理健康教育工作一定会再上新台阶，为更多师生、家长提供专业指导和帮助。

审核：邱曦  终审：蒋耀南