为提升“双减”政策下课堂效率和教育教学质量，切实加强课堂教学过程管理，打造扎实高效的常态课堂，9月12日起，洪江市隆平学校的领导班子开启了“推门听课”行动，力求最真实的原生态课堂体验。

不发通知、不定时间、不打招呼，该校领导班子随机进行“推门听课”。听课采取一查二看三听的模式：一查教师常规，二看学生学习习惯、课堂管理情况，三听老师在学科教学中教学模式是否运用得当。听课过程中，领导们认真记录，观察课堂上的每一个细节，分析课堂中教师的教学行为及学生的课堂表现。课后与上课教师对课堂教学情况进行剖析与评价，发掘优点、指出不足，达到相互促进、共同提高的目的。

新学期“推门听课”活动的及时开展与有效推进，是对全体教师的鞭策和激励，不仅促进了教师备课的积极性和教师业务能力提升，还增强了班级管理和向课堂要质量的意识。

该校负责人称，事先不打招呼更能发现课堂的真实情况，以便客观公正地指出课堂教学中的亮点和不足，并对老师们在教学中的困惑进行释疑和指导，学校会将“推门听课”常态化，立足常态实效，以听促教、以评促改，切实提高教学质量。

审核：邱 曦   终审：蒋耀南