为积极引导学生正确面对疫情，切实增强学生的抗压和应变能力，有效缓解学生的学习和考试焦虑，及时预防、有效干预和快速控制疫情期间中小学生可能或已经出现的各种心理危机问题，11月14-18日，市第六中学多措并举，加强了疫情期间学生心理健康教育。

疫情期间，学校心理健康教育专题会议成立了由支部书记总负责、分管副校长抓落实、心理教师为龙头、班主任为骨干、全体科任教师参与的心育体系。召开了全体教师心理健康教育培训会，指导了教师对学生进行心理健康教育的方法。心理健康教育课内容紧贴学生实际生活，为学生输送心理营养，进行班级心理委员培训，提高心理委员工作能力，充分发挥“朋辈辅导”作用。举行了心理黑板报大赛，丰富了学生的校园生活，锻炼了学生的动脑、动手等综合能力。建立了班级心理健康管理台账，由班主任每天记录班里学生心理健康状况，对疫情防控期间异常情况及时提供辅导支持，并做好跟踪管理。建立了知心信箱，帮助学生排忧解难。进行危机干预，心理健康中心对全体学生进行了问卷调查，对特殊心理学生进行危机干预。

这些措施，有效预防了学生疫情期间的各种心理问题，呵护了学生的心理健康。

审核：邱 曦 终审：蒋耀南