5月7日晚，市职业中专学校召开了全体班主任专题会议，正式启动“微场景·双赋能”五月份心理健康教育月专项联合活动。

启动仪式上，学校结合五月中职生春夏情绪波动高发、学业与实训压力叠加的实际学情，对活动进行全面部署。本次活动创新采用“微场景+双赋能”模式，聚焦班主任专业成长与学生身心发展双向发力：5月上旬开展班主任心育专项团辅培训，系统教授心理危机识别、微沟通技巧、应急处置流程等实用技能，同时搭建班主任解压互助平台；5月中下旬，各班将利用班会、课间、晚自习等碎片化时间，开展贴合专业特色、低强度高参与的班级微团辅，精准化解班级人际小摩擦，凝聚集体向心力。月底进行优秀案例展示、材料归档、案例提炼与总结复盘，为课题研究提供实践支撑。

活动坚持贴近学情、轻负高效、落地实用原则，不搞形式主义、不加重师生负担，将心育融入班级日常管理、专业实训与班会课间等微场景，构建“识别—干预—疏导—巩固—复盘”的育人闭环。与会班主任认真聆听方案部署，纷纷表示将积极落实培训与团辅任务，把微场景心育做细做实。

此次启动仪式，为该校五月心理健康教育工作明确了方向。学校将以此次活动为契机，持续做实微场景心育工作，以双赋能助力师生共成长，全力守护校园心理健康防线，营造温暖和谐的育人氛围。

审核：邱曦  终审：蒋耀南