5月16日，黔城完小开展了班主任特色培训会，以“情境模拟+分组研讨”的创新模式，为班主任专业能力提升注入新活力。

此次培训打破传统“单向讲授”模式，通过班级管理、学生教育、家校沟通、突发事件处理等几个常见的班主任管理方面的情境模拟，让老师们分组进行讨论，各小组通过深度讨论形成书面流程，并以现场展示的形式分享管理智慧，为全体教师提供可借鉴的实践范本。

这种形式的培训是一种新的尝试，也是一种新的挑战，只有在班主任管理这条道路上不断摸索，不断前行，才能优化班主任的班级管理策略，提高应急处理能力，加强家校沟通与合作的能力，以便老师们更好地管理好自己的班级。此次创新培训是黔城完小深化班主任队伍建设的重要举措。通过“实战化”场景训练，旨在推动班主任从“被动倾听”向“主动建构”转变，持续优化班级管理效能，为构建更高效的家校协同育人体系奠定基础。

“以往培训容易‘走神’，现在全程投入讨论，手机都顾不上看！”参与教师纷纷表示，沉浸式的互动模式显著提升了参与感，不仅强化了应急处理与沟通协作能力，更通过集体智慧碰撞，梳理出更具实操性的班级管理策略。

审核：邱曦  终审：蒋耀南